注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

东篱采菊

明月松间照,清泉石上流。

 
 
 

日志

 
 

2008年湖南卷英语试题写作题分析及作文例析  

2009-03-23 16:03:24|  分类: 高中英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2008年湖南卷英语试题写作题分析及作文例析

一、写作试题

       请从下列人物中选择你最喜欢的一位,用英语写一篇120字左右的短文。要求根据所给信息作适当发挥,且需包括以下三部分内容:

       1)对该人物的简单介绍。(2)喜欢该人物的理由。(3)从该人物身上得到的启示。

2008年湖南卷英语试题写作题分析及作文例析 - 海铍锏滔钔 - 海铍锏滔钔的博客

2008年湖南卷英语试题写作题分析及作文例析 - 海铍锏滔钔 - 海铍锏滔钔的博客

2008年湖南卷英语试题写作题分析及作文例析 - 海铍锏滔钔 - 海铍锏滔钔的博客

Thomas Edison

Helen Keller

William Shakespeare

inventor; creative; diligent; full of wisdom

ordinary but great woman; disabled; optimistic; eager to learn

writer; talented; imaginative; man of all ages

“ Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.”

“… if I had the power of sight for three days.”

“Life is a stage…”

 

二、试题分析

       2008年高考写作题对写作内容的控制减弱,在2007年的基础上进一步增加了开放度,为考生提供了广阔的思维空间和人文背景,有利于考生充分发挥其表达能力。

       1.在写作要求方面,继续使用一段指导语配以写作要点和相关注意事项的形式。

       2.写作内容是考熟悉的话题,试题提供了三位名人的肖像及其背景信息,让考生选择自己最喜欢的一位来完成写作。有利于不同层次的考生发挥自己相应的水平;有利于考心情平稳舒畅地完成写作。

       3.写作的要求清晰明确。为避免考漏看或误看,在个别提示语,如“最喜欢的一位”和“三部分”下加了重点提示符号并加粗,体现了对考生的人文关怀。

       4.在篇章结构上,写作试题提示考生可分三部分来行文,但在内容上并未作任何具体的规定和要求,而是进一步增加了开放度,为考生提供了丰富的想象空间和选择余地,有利于考生张扬个性特征的发挥表达能力。

       5.试题对中学教育导向性明确,有利于引导中学加强对学生人文素质的培养,有利于人的全面发展。

       6.试题对中学英语教学给予了一种启示:在英语教学中,应加强英语国家文化的导入。

 

三、作文例析

       24分作文:

 

Thomas Edison

       Being a creative and diligent American inventor, Thomas Edison has more than 1000 important inventions, thus making great contributions to the development of our society.

       I admire him a lot, not only for his great inventions, but also for his famous saying, “Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.” It tells me that fame is no accident, and the more effort you make, the greater success you’ll get. And clever as one may be, he still needs to work hard.

       In order to make my goal of life come true, I have made up my mind to learn from Edison, studying harder and harder. And I’m sure that if I keep trying, keep studying hard and keep dreaming, I’ll definitely realize all my dreams.

 

       评析:这篇文章内容完全符合题目要求,涵盖了给定的三个要点,且重点突出,详略得当。文章语意连贯,表达流畅、自然,有较强的逻辑条理,内容衔接得当。文章第二段作者表明自己钦佩爱迪生不仅仅是因为他的伟大发明,更是因为他的至理名言,紧接着作者对该名言的内涵进行了准确的阐释,语言精练,句式结构富有变化,使用了较多的复杂句式,其中分词短语3个,不定式短语3个,宾语从句2个,状语从句3个,倒装句式1个。

 

       14分作文:

Thomas Edison

       Thomas Edison was a very famous inventor. During his life, he had many famous inventions such as light. When he was a little child, he always asked the teachers something that even the teacher couldn’t answer. He was a talentor, but he encourage everyone is : “Genius is one percent inspiration and nine-nine percent perspiration.”

       These words encourages me too. Though I’m not a Genius, I’ll try my best to be a Genius. Thomas Edison, his story let me see that only hardworking can have harvest. And I think I’ll try my best to harvest my future.

       Everyone works hard, everyone can be Thomas Edison!

 

       评析:该篇作文结构层次基本清楚,语言基本明确,表达较为清楚,基本上能有效传达信息。文章语法和句子结构大多正确。文章中句式有些变化,而且运用了几个结构基本正确的复杂句(状语从句2个,定语从句2个)。但文章评分不及格,主要原因是:

       1.文章没有突出重点,即喜欢该人物的理由,对人物介绍过多,这是2008年高考英语作文中的一个比较普遍的现象,另一个比较普遍的问题是缺少题目要求的第三部分,即从该人物身上得到的启示。

       2.文章语句不连贯,句子之间以及段落之间关联度不够。

       3.文章中有向处明显的用词错误,如light, talentor, hardworking等。

 

        4分作文:

Helen Keller

Celebrity has become one of the most important representatives of popular culture. I best like Helen Keller.

       Helen Keller was born in America. She ordinary but great woman. She is famous for witter. She witter book is very popular for example my life...

       When go to school, she not see and not take. She’s life very optimistic. We are eager to learn.

       We had learn spirit. Have a book is my best like “if I had the power of sight for three day”.

       I like it best. I like it book very much.

       At the initial she think give up, but she not give study hard. At the end of come ture writer.

       She dream come true. We learn from her. We have dream is coming ture. Come On!

 

评析:该篇作文除了极少几个简单句子外,其余各句都存在在语法或结构上的错误。作者语言基本功较差,缺乏基本的写作能力。作者审题不清,没有按要求组织文章内容,文章缺乏应有的结构条理,语言不连贯,语意不明确,含混不清,基本上不能表达完整有效的信息。文章第一句抄自试卷的阅读文章,与下文联系不上,进一步影响了该作文成绩。

 

四、教学启示

       书面表达考查学生的信息输出能力,是对学生英语技能的一个全面检查,《高中英语课程标准》就写作的评价指出:“主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式和语域以及与目标读者的交流5个方面进行评价。”

1.判断一篇好文章的重中之重要落在文章的要点上。因而,教师在平时的书面表达教学指导时,要强调抓住文章的要点即文章的灵魂。

2.要注意培养学生的良好写作习惯,训练学生用得体的语言形式表达思想的能力。

3.在书面表达中,考生有时有必要融入自己的价值观情感与态度。内容与形式的完美结合才能使书面表达达到相对完美的境界。因此,平时的英语教学中也应帮助学生树立正确的价值观和人生观。

4.在平时的教学过程中, 还应注重学生准确遣词造句的能力,培养学生坚实的句式结构基础,以及多样化的语篇连接手段

5.老师讲解文章时,多对文章的整体布局进行分析,帮助学生提高写作中的谋篇能力

  评论这张
 
阅读(661)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018